報道時間：2009-07-01
媒體來源：石家莊鐵道學院校報電子版，第342期，第01版
近日，筆者就推動學院科學發展問題，走訪了計算機與信息工程分院院長、無黨派人士趙正旭教授。
最重要的就是學習先進的發展理念“學習科學發展觀，最重要的就是學習先進的發展理念。因為理念的進步意味著正確的工作思路和主觀能動性的提升。實現科學發展，必須具有廣闊的視野，必須要敢于擔當。"在接受記者采訪時，作為一名無黨派人士，趙正旭教授開門見山，直奔主題。
趙正旭教授是長江學者，博士生導師，英國Derby等多家大學兼職教授，在聯合國開發署、世界計算機學會技術委員會等多個國內外學術團體任職，成功指導了56名博士和 5名 博 士 后 ； 榮 獲 世 界MARQUIS科技榮譽獎、英國電力工程師協會最佳研究獎、英國劍橋國際技術榮譽獎等多項國際大獎；在國內外重要學術刊物上發表論文190多篇（其中被SCI、EI、ISTP收錄59篇），出版專著（譯著）5部。目前承擔的國家自然基金項目、總裝備部項目等科研課題9項，經費達500余萬元。去年10月，我院引進了這位"重量級"人物，出任計算機與信息工程分院院長。
長期的海外生活，趙正旭教授不僅帶回了國際最前沿的科研信息，還帶回了新的科研理念。趙正旭教授深有感觸地說："現代科研理念最重要的是信息與資源共享。在國外做項目，常常是若干個大學、院所甚至跨國的大合作。一個項目的成功不是某個學校、某個實驗室的成功，而是所有優勢資源大集成的成功。在這個過程中，大部分科研資料、設備和成果的公開與共享，很容易使若干個學科聯合起來，形成團隊精神和良性競爭，尋求到更大的發展空間。"
作為計信分院院長，趙正旭表示："學習實踐科學發展觀，帶頭人要以身作則、率先垂范。這是一種科學態度和求實作風的體現。"分院黨總支書記白自立介紹說，趙正旭院長不僅做到財務與分配公正、公開和透明，而且從自己的科研經費中，出資購買了11臺電腦，還把學院的人才獎勵基金，科研啟動經費用在了分院青年教師的科研培養工作中，以自己的實際行動感染影響著團隊成員，營造了風清氣正的環境氛圍。
構建“科研大平臺"
實現資源共享在接受采訪時，趙正旭對計信分院目前存在的問題與差距直言不諱："在學科和科研方面存在研究方向分散、定位不準和特色不明顯等問題。"為此，在認真梳理、充分分析論證分院計算機科學與技術、網絡工程、電子信息工程專業、數字媒體技術等專業群優勢的基礎上，明確了四個特色方向：虛擬現實技術及其應用、計算機檢測與控制技術、計算機信息系統、模式識別與圖像處理；調整了機構設置與人員結構，撤掉了研究所，整合了基礎實驗室和專業實驗室，成立了學術交流與對外服務辦公室，各系、室的人員重新進行了調配；重新分布了各部門的辦公、教學空間和地點，并利用所轄的空間成立了3個課題研究室，能同時進駐6個項目組開展科學研究或技術開發工作。目前正在實施資源的整合與共享，搭建教學、科研、服務、管理于一體的共享平臺。通過學科方向的凝練和科研資源的整合，"科研大平臺"初見端倪。
為營造具有社會影響、學術滲透、教學主導、科研源頭、人才聚集的學術氛圍，趙正旭教授和分院領導班子成員一起帶領廣大教職工開展了"河北省高校電子信息創新高地"建設，選派分院教師參加國內《飛思卡爾論壇》、《虛擬現實技術研討》、《計算機研究會年會》、《高校實訓基地的考察和研討會議》等學術交流活動；為引進國外高層次人才，他逐個發出邀請信300多份，介紹鐵道學院的科研環境和未來的發展前景，邀請知名專家來校作的《我國探月計劃及深空探測新進展》講座；同時還與北京航天飛行控制指揮中心達成了科研與合作意向。分院初步形成了"關注基礎，有利發展、相對穩定"的國內領先的學科發展思路。
目前，趙正旭主持國家自然科學基金1項，開創了分院承擔國家級項目、基金項目的先河。在全體教職工的共同努力下，計信分院共承擔國家、省部級重點課題 20多項，獲得中國人民解放軍全軍科技進步三等獎1項，省級科技進步獎7項、教學成果獎1項；出版專著、教材29部；發表SCI、EI、ISTP等三大檢索論文74篇。在學院"申博"工作中，計算機科學與技術學科被列為支撐學科，以趙正旭教授為學科帶頭人的一支基礎厚、水平高、結構好的學術梯隊漸漸形成。
打造先進的"數字校園"
信息平臺趙正旭教授介紹，"虛擬現實技術和應用"是自己主要研究方向之一。為充分發揮學科優勢，他帶領計信分院人員，經過深入調研和集體論證，與兄弟單位一起正式啟動了數字校園的建設項目，為學院校園的長遠規劃、建設和維護提供一個先進的數字化信息平臺。
“目前，分院已組織專門的隊伍和兄弟單位一起，正在把現有的院內建筑、景觀、道路做成數字沙盤，制作可以從各個視角、各個方向來再現、瀏覽、定位，真正實現的三維虛擬仿真系統。與此同時，和后勤、基建聯合，把學院建筑的內部結構、水、暖、電、網絡、通訊以及院內公共區域的上下水、供熱管道、供電、網絡、電話線路全部數字化，實現模擬進入指定房間部位，來掌握和使用校園管理數字模擬平臺……"提起校園數字化建設，趙正旭如數家珍。
數字校園是以網絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，實現從環境（包括設備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件、信息等）、到活動（包括教、學、管理、服務、辦公等）的全部數字化，在傳統校園的基礎上構建一個數字空間以拓展現實校園的時間和空間維度，從而提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面信息化。
最后，趙正旭教授充滿信心道出“學科發展藍圖”：三年內要建成一個國內先進的 “虛擬現實實驗中心”，力爭建成省級重點實驗室及省內領先的軟件工程實驗室，成為面向省內（爭取國內和國外）服務的軟件開發信息港，形成人才培養以及質量控制的信息網絡體系。同時把計算機科學與技術學科建成河北省重點學科，取得一級學科碩士學位授予權。圍繞重點學科，建立2個國內先進的科研方向：虛擬工程與可視化、工程信息組織；2個省內領先的科研方向：應用于工程和管理領域的軟件系統協作開發、數字媒體與動畫技術。建設6大實驗平臺：軟件工程實驗室、計算機硬件實驗室、虛擬現實實驗室、數字媒體實驗室、網絡工程實驗平臺、教學研究實驗平臺和網絡存儲與教學資源共享平臺。承辦1-2次國內外學術會議或學術論壇，擴大影響力和知名度。
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